Trastorno del espectro autista en la primera infancia

En este curso, explorará las características del trastorno del espectro autista (TEA) y sus efectos en los niños pequeños. A continuación, analizamos las diferencias entre los niños con autismo y los que tienen un desarrollo normal. Luego exploramos la epidemiología del TEA y los diferentes criterios de diagnóstico para los trastornos del espectro autista. Se analiza en detalle cómo aprender a lidiar con los problemas sensoriales críticos que los niños experimentan con el trastorno autista. Luego, aprenda sobre las habilidades de uso del cuerpo y los objetos de los niños con TEA en comparación con el desarrollo normal

El curso explica varios métodos educativos para niños con autismo utilizando diferentes estrategias. Estudie los programas educativos relacionados con el modelo de modificación de la conducta y analice las habilidades básicas de preparación para el aprendizaje para el desarrollo de los niños. También se explica cómo enseñar a los niños autistas a hablar para desarrollar su vocabulario. Luego, aprenda sobre los problemas de comportamiento en los niños autistas que les causan dificultades. A continuación, explore algunos modelos, métodos y teorías que benefician a los niños en edad preescolar con autismo. A continuación, examine los síntomas de los problemas gastrointestinales en el trastorno del espectro autista. Los niños con TEA también se enfrentan a muchos problemas nutricionales y analizaremos cómo tratarlos mediante un plan de dieta adecuado

Luego, exploraremos el comportamiento nutricional asociado con el trastorno y las deficiencias de micronutrientes, como el calcio, el magnesio y la vitamina B12. Además, analizaremos cómo los metales pesados ayudan a reducir el estrés en los niños autistas. Luego, explore los beneficios de la dieta mediterránea, así como las dietas sin gluten (o sin caseína), bajas en carbohidratos y cetogénicas, y vea cómo hacer una dieta de eliminación para las alergias a ciertos alimentos. Este curso es ideal para que los padres, los maestros de educación especial o los educadores de preescolar desarrollen sus conocimientos sobre el TEA en la